2013/2014 Lesson 11

Theme 主题：我的教室 （My Classroom）

学习目标: 

Learning Objectives：Key structures and vocabulary:

1 认字：

名词 (noun)：

课堂/教室 classroom, 学生 pupil，老师 teacher，白板 whiteboard，

书桌/桌子 desk/table，椅子 chair

复习：

书包 school bag, 书 book, 笔盒 pencil case，笔 pen，

铅笔 pencil，彩色铅笔 coloured pencil，剪刀 scissors。

动物：熊，蛇，鸟，青蛙，老鼠，猪等等

2 句子 (sentences)：

教室外面/里面。白板上面有很多字。

桌子上面有几支笔？椅子下面有一个书包。书包/笔盒 里有什么？

3 语法重点 （Grammar focus）:

方位词 （表示方向、位置的名词）：上面、下面、里面、外面

限定词（Determiners）: 这里 Here，那里 There，哪里 Where

量词 （Measure words）：个 本 支

大班 

复习：

听写：

练习对话: 

谁在教室外面/里面？家长们/老师和学生在教室外面/里面。

书包在那里？书包在桌子上面。

书包里有什么？书包里面有...书包里面没有...

笔盒在那里？笔盒在椅子下面。

笔盒里有什么？笔盒里面有...笔盒里面没有...

教写字: 笔画结构示范：上面、下面、里面、外面

解释: 方位词可以单用：上、下、里、外等等，也可以在后边加上“面”、“头”、 “方”等：上面、上头、上方

中班

闪字/图卡和实物，练习运用方位词：上面、下面、里面、外面

小班

闪字/图卡和实物，听和说

合班

记忆力游戏：闪字/图卡，实物：1：复习动物名称和特征。 2：加上新的生字

故事：小波在哪里

唱歌：1：读书郎。2：小兔子乖乖

2013/2014 Lesson 10

Topic: 

Pets and animals favourite food

动物和宠物爱吃的食物

Key structures and vocabulary:  

Sheep love to eat grass, rabbit love to carrot, monkey love to eat banana, birds love to eat fish/bugs, caterpillar love to leaves, baby love to drink milk, etc. 

羊爱吃草，兔爱吃萝卜,猴爱吃香蕉，鸟爱吃鱼/虫，毛毛虫爱吃叶子， 宝宝爱喝奶等等

Age 6 up / （大班）

Writing : grass, milk, carrot, bug etc.

Speaking: using flash card and pictures to practice to say certain type animal favorite food.

写字练习：草，奶，萝卜，虫等等

说：用图片和字卡配合练习说羊爱吃草等等 

4-5yrs / （中班）

Activity 1:

Cutting pictures and then using craft stick glue one side animal and the other side food.

Activity 2: 

practice to say rabbits love to eat carrot, etc.

活动1：用美术棒黏上动物和它爱吃的食物。

活动二：

练习说：羊爱吃草，兔子爱吃萝卜等等。

Pre-school / （小班）

Activity 1:

Help animals find their favourite food.

帮动物们寻找它们爱吃的东西。

Activity 2:

Matching

连连看

Together / 合班

Game：

Guess what animal I am?

游戏：

猜猜我是什么动物？

Song:

小兔子乖乖

2013/2013 Lesson 9

Theme 主题：這是誰的书包 (Whose school bag is this?）

Revise : 

书包 school bag

书 book 

笔盒 pencil case

笔 pen

铅笔 pencil

彩色铅笔 coloured pencil

你 you

我 I 

他/她 He/She

谁 Who

有 have

沒有 have not

? 支笔 (determiners for pen)

? 本书 (determiners for books)

Dialogue / 對話練習:

Q 問:  这是什么？What is it? 

A 答:  书包 school bag / 书 book / 笔盒 pencil case / 笔 pen / 铅笔 pencil / 彩色铅笔

Q 問: 这是谁的书包？Whose school bag is this?

A 答: 这是 (我/你/他/名字) 的新书包？This is (my/your/his/her/ name's) new school bag.

Q 問: 书包里有什么？(笔盒里有什么?) What is in the school bag? (What is in the pencil case?)

A 答: 书包里有... 书包里沒有...  There are ... ... in the school bag, there has not ... in the school bag.

2013/2014 Lesson 8

主题 Theme： 我的新书包 （My new school bag）

Learning Objectives： Key structures and vocabulary:
认字：
名词 (noun)：       书包 school bag， 书 book， 笔盒 pencil case，笔 pen，
                             铅笔 pencil，彩色铅笔 coloured pencil，剪刀 scissors。
代名词 (pronoun) ：你 我 他/她 谁
句子 (sentences)：谁的书包？我的新书包。这是我的新书包。他的书包。笔盒里有什么？

语法重点 （Grammar focus）:
形容词（Adjectives）: 新 new
限定词（Determiners）: 这是 This  那是 that
量词 （Measure words）：本 支

大班             复习：
                   听写：
                   练习对话：  这是谁的书包？这是我的新书包。
                                      书包里有什么？书包里有...书包里没有...
                                      笔盒里有什么？笔盒里有...笔盒里没有...
                   教写字：笔画结构示范：书包 铅笔
                   解释：书+包=书包

中班            闪字/图卡，写字练习
宠物大追踪
宠物把一个书包拿走了。赶快把它找回来，找出那是谁的书包？书包里有什么？
Each pet has a picture, you have to find out what it is in Chinese characters, write it done. making sure you know how they are spoken in Chinese, Then answer the  questions. You have to know the questions and answers in Chinese as well.

每个宠物都有一幅图画，你必须要找到它的中文是什么，写下来。你必须要知道它们的中文怎么说，然后回答问题。你必须知道的问题和答案的中文怎么说，这里有信息台，可以帮助你。

小班             闪字/图卡，听和说
寻找外星人
Each alien  has an object, you have to find out what it is in Chinese, write it done. making sure you know how they are spoken in Chinese。

每个外星人都有一个物件，找到后把它们收集回来，你必须要知道每个物件的中文怎么说，有时间的话用闪字/图卡认字。训练听一些句子和对话。

合班          
1：阅读       2：角色扮演：这是谁的书包？
1：Reading          2：Role play: Whose school bag is this?

2013/2014 Lesson 7

Topic 主题:  我的宠物（my pets）

 

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前半段1^st half:

大班:   说，读，与写 speaking, reading and writing (Prudence)

1.      再加强写 年， 月， 日，星期。 (Consolidate to write, year, month, day and date)

利用几个图卡问学生 ：

问题 ：你有宠物吗？ 它是什么？ (Do you have pet? What is it?)

回答 ：我有/我没有( I have/I don’t have)

2.      练习写： 有， 没有， 动物， 宠物 (Practicing  to write have/don’t have, animals and pets)

作业：写汉字  我 ，有， 没有， 宠物 (Home work : write  characters of have/don’t have, animals and pets)

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中 班: 读和说和写reading and speaking (Pauline, Sue)

练习写字 (如果有时间) ，一只羊，一头牛，三只鸟， 两条鱼. Practicing writing, such as one sheep, one cow, three birds, two fish

学生够就分成两组， 一组四人。Split two lots of 4 group if possible, swap after 20minutes.

第一组：搭配图片和汉字做分辩哪些是动物，哪些是宠物， 哪些动物也可以当宠物。

第二组：练习写字  三只狗，一只羊，一头牛，一匹马，六只鸟， 两条鱼等等。

小班: 听和说Listening and speaking (Xiuli,Lan,Esther,Kelly)

搭配图片和玩偶让小孩认识动物和练习说， 然后用记仡游戏加强印象。

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后半段2^nd half:

 合班Group activity

歌曲Song: Old MacDonald had a farm

游戏1 Game1: 看图选择(circle the pictures  in order while being called out by teacher)

 游戏2  Game 2: 宾果Bingo  

教具Resource:

·         hand-puppet

·         Song （Old MacDonald had a farm）

·         Flashcard

·         Glue and scissors

·         A3paper

·         A4 bingo paper

 

教具：图卡， 字卡，布玩偶，A3纸， 剪刀， 胶水, 宾果卡

2013/2014 Lesson 6

名詞: 人  大人  老人  小孩子  女孩子  男孩子

Nouns: people, adult, elderly, children, girl, boy

代名詞: 你  我  他/她

Pronouns: you, I, he/her

認字: 人  大人  老人  小孩子  女孩子  男孩子  你  我  他/她

Recognise words:  people, adult, elderly, children, girl, boy, you, I, he/her

句子: 幾個人，我是女孩，我是男孩，你是大人

Sentences:　how many people? I am a girl. I am a boy. You are an adult.

大班 (Junior group): 

复习: 会 唱歌 画画 听 羊 牛 鸡 鸭 猪 狗

Revise: can, sing, paint/draw, listen/hear, sheep, cow, chicken, duck, pig, dog

听写：年 月 日 太阳 星星 星期

Revise writing: year, month, day, sun, star, week

练习對話: 什麼人? 幾個人?

Practice dialogue: Who is this? How many people?

敎寫字: 人,大,老,小,(孩子),女,男 

Learn to write: people, big, old, small, children, female, male

解釋: 田+力=男

Explain: farm + power = man 

中班 (Infant group):

閃字/圖卡，寫字練習

Flash cards, writing practice

小班(nursery group):

閃字/圖卡(Flash cards), toy animals, hook a duck game

合班 (Together):

閃字/圖卡(Flash cards)

唱歌: 小星星

Sing "twinkle twinkle little stars"

2013/2014 Lesson 5

Topic: 农场里有什么？/ What's in the farm?
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前半段/1st half:

大班: 读与写reading and writing
再加强写 年， 月， 日，星期。 Consolidate to write, year, month, day and date
学写 羊，牛，鸡，鸭，猪 和 狗Learn how to write sheep, cow, chicken,duck, pig, and dog.

中 班: 读和练习说reading and speaking
学生够就分成两组， 一组四人。Split two lots of 4 group if possible, swap after 20minutes.
搭配图片和汉字做配对

後半段/2nd half:
唱遊: 王老先生有塊地
Singing: Old MacDonald has farm (Chinese version)

2013/2014 Lesson 4

學習主題 (learning objectives):
会不会？我会干/做什么？
can you (do)...? what can I (do)?
《会 + 动词 / can + verb》

认字：唱歌 跳舞 画画 踢球 跑步 跳绳 游泳 听 说话
To recognise: sing, dance, paint/draw, kick ball, run, skip, swim, listen/hear, speak/talk
句子：我会唱歌。我不会飞。
To make sentences: I can sing. I can't fly.

大班 (Junior group):
复习听写：年 月 日 太阳 星星
Revise the writing of year/month/day/sun/stars
學習新字: 会
Learn how to write and use: can
练习新詞: 唱歌 画画 听 跳舞 踢球
Learn to day: sing, paint/draw, listen/hear, dance, kick ball

小班 (Infant group):
填字遊戲 / Fill in the gap game: (月)餅 柚(子) 巧克(力) (太)陽 月亮 星(星) 白(云) (小)雨
學習新字 / Learn new words: 会 唱歌 画画 听 / can sing paint listen
memory game, dice game，snakes and ladders game

合班    (Together):
賓果遊戲 / Bingo game

2013/2014 Lesson 3

學習主題 (learning objectives): 

中秋節 (Mid Autumn Festival)

中秋節的故事: 后羿射日,嫦娥奔月

Stories about Mid Autumn Festival or Moon Festival: HoYi shoots the Suns & ChangEr to the Moon

試吃: 月餅yuèbǐng 柚子yòu zǐ

Sampling: moon cakes, pomelo

大小朋友練字: 喜欢 / 不喜欢

Junior children practice to write: like / not like

利用『月餅』『柚子』『 巧克力』造詞造句

Making phrases or sentences with "moon cake" , "pomelo", "chocolate"

2013/2014 Lesson 2

學習主題 (learning objectives):　

天上有什么? 太阳,月亮,星星,云,雨 (What's in the sky? Sun, Moon,Star, Cloud, Rain)

大班: 認字,寫字"太阳,月亮,星星"(正確筆劃順序,筆劃結構示範),造句。

小班: 認字,讀圖,組詞,簡單句子。

Junior group: recognise the characters, learn the correct writing strokes & structure of the characters, make sentences. 

Infant group: recognise the characters, reading the pictures and make simple sentences.

認字:  太阳,月亮,星星,白云,雨水

Words to recognise: Sun, Moon, Star, White cloud, Rain water

組詞:  天上, 太阳, 星星, 明月, 白云, 白日, 小鳥, 下大雨

Vocabularies : in the sky, Sun, Star, Bright Moon, White Cloud, Bright daylight, small bird, big rainfall 

句子:  天上有太阳。三顆星星。兩隻小鳥。天上沒有小花貓。

Sentences: Sun in the sky。Three Stars。Two birds。There is no spotty cat in the sky。

2013/2014 Lesson 1

I would like to welcome all our students.  This is our second academic year and I am very excited to see so many old and new faces.

 

This week is we are learning:

 

 

* 活動一 / exercise one

圖片國字配對(貓狗兔米飯麵條等等)

Matching pictures and characters

*活動二 / exercise two   

摺紙遊戲

Origami game

* 活動三 / exercise three

圖片傳遞,造句競賽

Pass the pictures and make sentences competition

 

 

Lesson 26 - 18/6/13

學習內容(learning contents):

* 活動一 / exercise one

「點名」/ "taking register"

問: 「*** 有沒有來?」/「*** 有沒有在這裡?」

答:「有」/ 「我來(到)了」/「我在這裡。」

    or 「沒有來」

Ask: "Is *** here?"

Answer: Yes./ I am here.

       or: No, not here.  

*活動二 / exercise two   

排練唱歌 / Singing rehearsal 

「我的朋友在哪裡」/「Where are my friends」

「當我們同在一起」/「When we are together」

學習新歌「拔萝卜」/ Learn our theme song 「The Enormous Turnip」

http://www.youtube.com/watch?v=t9xyjrLCk3w

* 活動三 / exercise three

複習『我  喜歡/不喜歡  吃/喝 』的造句

Revise on making sentences by using "I like/don't like  eat/drink"

小朋友先造句配合翻圖卡看句子造的對不對。

Children make part of a sentence, then unfold a flash card, to see if the sentence made is sensible.

Example: 

O 我 喜歡 吃 巧克力。I like to eat chocolate.

X 我 喜歡 吃 兔子。I like to eat rabbit. (Correction: 我喜歡兔子。I like rabbits.)

O 我 不喜歡 吃 蘋果。I don't like to eat apples.

X 我 喜歡 吃 牛奶。I like to eat milk.  (Correction: 我喜歡喝牛奶。I like to drink milk.)

O 我 吃 漢堡包。I eat hamburgers. 

O 我 喜歡 狗。I like dogs.

* 活動四 / exercise four

『拔萝卜』表演練習

『The Enormous Turnip』Performance trial run.

* 活動五 / exercise five

中翻英練習 / Translate Chinese into English

Example:

我喜歡喝牛奶 => I like to drink milk.

我喜歡吃蘋果 => I like to eat apple.

我不喜歡喝水 => I don't like to drink water.

我不吃貓 => I don't eat cats.

 

 

Lesson 25 - 11/6/2013

學習內容(learning contents):

In order to celebrate our end of academic year success - Yes, well done to everyone, we have worked hard hand in hand for ONE year, we plan to do a party with Children doing some performances showing how well they have learned.

We have spent today's lesson to run through and practice a few things for the performance.  For more details, please read the meeting minutes that Sue has sent out, thank you.

* 活動一 / exercise one

唱遊練習

「兩隻老虎」

「我的朋友在哪裡」

「當我們同在一起」

Singing practice

「Two Tigers」

「Where are my friends」

「When we are together」

*活動二 / exercise two   

講故事時間: 好餓的毛毛蟲

Story time : the Hungry Caterpillar 

* 活動三 / exercise three

『拔萝卜』表演練習

『The Enormous Turnip』Performance trial run.

 

 

 

Lesson 24 - 4/6/13

學習內容(learning contents):

* 活動一 / exercise one

(開場『點名』) 

指定"小老師",拿著『名單』來『點名』。

『＊＊＊有沒有在這裡？』

『我有／我有到。』

或者：『沒來。』(absent)

(Opening with "taking register" )

A little assistant being appointed to take the name list and take register

『Is ＊＊＊ here?』

『Yes, I am.』

Or: 『Not here.』

*活動二 / exercise two   

複習圖卡: 米飯,麵條,熱狗,漢堡包,三明治/三文治,薯條,巧克力,糖果

耳語傳話遊戲: 分兩組,老師耳語圖卡其中的一種食物,小朋友耳語傳話下去,看哪組傳的快又準。

Revise with aids of flash cards: rice, noodles, hotdog, hamburger, sandwich, chips, chocolate, sweets.

Whisper Chinese game: two teams, teacher whispered one kind of foods which had been practice, children passed the word down by whispering, then see which team did it faster and correct.

* 活動三 / exercise three

複習圖卡:一瓶水,可樂,冰淇淋,牛奶,橙汁

抽圖卡猜猜是什麼。

Revise with aids of flash cards: a bottle of water, coke, ice cream, milk, orange juice

Guess what's on the randomly picked card.

* 活動四 / exercise four

造句練習 / Practice making sentences

使用圖卡『一瓶水』『可樂』『冰淇淋』『牛奶』『橙汁』『米飯』『麵條』『三明治』『熱狗』『漢堡包』『薯條』『香蕉』『蘋果』『草莓』『葡萄』『西瓜』『糖果』『巧克力』

使用字卡『我』『喜欢』『和』『最』『也』『不』『吃』『喝』

拿圖卡和字卡排列: 

我  喜歡  吃  『熱狗』

我  喜歡  喝  『可樂』

我  喜歡  吃  『冰淇淋』和   喝 『牛奶』

我  最  喜歡 吃『巧克力』

我  也  喜歡 吃『糖果』

我  不  喜歡   『麵條』

我  最  不  喜歡  『橙汁』

etc

Picture flashcards: a bottle of water, coke, ice cream, milk, orange juice, rice, noodles, hotdog, hamburger, chips, banana, apple, strawberry, grape, watermelon, sweets, chocolate

Writing flashcards: I , like , and , most , too , not , eat , drink

Children use those flashcards to make sentences such as:

I like to eat hotdog.

I like to drink coke.

I like to eat ice cream and drink milk.

I like to eat chocolate the most.

I like to eat sweets too.

I do not like noodles.

I do not like orange juice the most.

etc

* 活動五 / exercise five

玩沙包 / chinese bean bags game

餅干, 巧克力, 糖果, 沙包 - 丟沙包,抓糖果後,同時要接住掉下的沙包。

然後依序抓丟巧克力,餅干~

Given cookie, chocolate, sweets and a chinese bean bag - throw the bean bag in the air, grab the sweets and catch the bean bag that's falling down.

Same for chocolate and cookie.